学習到達目標

月

学　習　内　容

学　習　の　ね　ら　い

いちねんせいに　なったよ

学校という新しい環境の中で、身近な人やものに積極的にかかわり、安全で楽しく過ごすことができる。

４

みんななかよし

○ 自己紹介やゲームを通して、友達の名前を覚えたり、みんなと仲よくしたりすることができる。

なにがあるかな　

○ 学校のみんなと一緒になって、約束を守りながら楽しく遊ぶことができる。

○ 校庭の動植物とふれあったり、見つけたものや気づいたことを教え合ったりすることができる。

5

さあ、たんけんだ

○ 学校で働いている人々や施設に関心をもち、上級生や、学校生活を支えている人々と進んでかかわることができる。

○ 発見したことを友達や教師、家の人などに知らせることができる。

ぐんぐんのびろ／種まき・世話

○ 身近な植物に興味・関心をもち、それらに生命があることに気付くとともに、植物を大切にすることができるようになる。

あそびばへ　いこう

安全に気をつけて、遊び場や野原へ出かけて行き、みんなで遊びながら人や自然とふれあうことができる。

6

なにを　して　あそぼうかな

○ 安全に気をつけて、公園や野原へ出かけて行き、みんなで遊びながら、人や自然とふれあうことができる。

7

あつくなってきたね

○ 夏の季節を生かして、みんなと仲よく遊び、夏の季節の特徴に気付くことができる。

たのしいな　なつやすみ

○ 夏休みの目当てを、担任や家の人に相談しながら立て、楽しい夏休みを過ごすことができる。

9

ぐんぐんのびろ／種取り

○ 種や実、その他を使って、プレゼントや作品などを工夫して作ることができる。

10

げんきにそだて／植えつけ

○ 自分が育てる秋まきの植物を決め、成長に応じた世話をすることができる。身近な生き物とふれあうことができる。

だいすきだよ

家庭生活は、家族の仕事や温かさによって支えられていることに気づき、家族の一員として自分にできることを考え、進んで自分の役割を果たすとともに、規則正しい生活を送ることができる。

10

いえで　こんなことを　したよ

○ 家族でしたことや家族で楽しんだことを思い出したり、調べたりしながら家族と過ごす楽しさに気づくことができる。

しごとめいじんに　なれるかな

いえでも　チャレンジ！！

○ 自分の家庭での生活を振り返り、友達に教えてもらった仕事に、家族のために進んで取り組むことができる。

あきになったね　きもちがいいね　

遊び場や野原などで散歩したり遊んだりするなかで、季節が変化してきたことに気付くとともに、木の葉や木の実などの自然物を使ってみんなで楽しく遊ぶことができる。

11

なにをして　あそぼうかな

○ 春の公園や野原の様子と比べ、季節が秋に変化したことを感じとることができる。

あそぼう　かざろう

さあ、あつまれ　あきフェスタ！

○ 今までの作品を使って、協力しながら秋フェスタを楽しむことができる。

12

たのしみだね　ふゆやすみ

○ 冬休みの過ごし方について話し合い、冬休みの目当てを考え、楽しく休みを過ごすことができる。

もうすぐ　お正月

○ もうすぐ来るお正月に向け、今まで経験してきたお正月遊びについて話し合ったり、楽しく遊んだりする。

わくわく　ふゆが　やってきた

冬の外遊びに目を向け、季節の変化を感じとることができるとともに、昔からの遊びを地域の人から教わり、楽しく元気に遊んだり、交流したりする。

1

きたかぜと　ともだち

むかしからの　あそびを　しよう

○ 身近な地域のお年寄りなどに、昔からの遊びのこつを教わったり見せてもらったりしながら、楽しく遊んだり交流したりできる。

たのしかったね　１ねんかん

この１年間に様々な思い出ができたことや、自分や友だちがともに成長したことに気付き、進級する喜びや希望をもつことができる。

2

おもいでが　いっぱい　できたよ

○　２年生に進級することを喜び、友達と協力してお祝いの会を開くことができる。

3

あたらしい　１ねんせいが　くるよ