学習到達目標

月

学 習 内 容

学　習　の　ね　ら　い

4

大きな数

・電卓を使って計算しよう

〇　数の大小比較をしたり、倍の関係を調べたりしながら、数の仕組みを考える。

〇　大きな数の仕組みを生かして、読んだり書いたりする。

〇　億、兆の単位と表し方、数の読み方や書き方、大小比較の仕方を知り、整数は十進位取り記数法で表されていることを知る。

〇　電卓を活用して計算し、数や計算のもつおもしろさに関心をもったり、計算の結果の理由を計算のきまりから考えたりする。

5

円と球

〇　コンパスで円をかいたり、線分を写し取ったり模様をかいたりする。

〇　円や球の定義や性質がわかり、それぞれのもつ構成要素の関係がわかる。

１けたでわるわり算

〇　割り算の筆算の仕方を知り、計算する。

6

〇　あまりの意味をわかり、あまりのある割り算を筆算形式で表して計算する。

〇　２・３位数÷１位数を筆算で計算したり、答えの確かめをしたりする。

しりょうの整理

〇　観点について表にまとめ、「正」の字を用いて調べたりして、資料を図や表に分類整理する。

〇　二次元の表の整理の仕方や、よみとり方がわかる。

7

角

〇　分度器を用いて角を測ったりかいたりする。

〇　角の意味を理解し、角の大きさを表す「度」がわかる。

9

三角形

〇　二等辺三角形と正三角形の特徴を調べ、作図をする。

〇　二等辺三角形と正三角形の定義・特徴や図形としての角の意味がわかる。

２けたでわるわり算

〇　仮商の見つけ方や修正の仕方を考える。

10

〇　割り算の場面を式にしたり、計算をしたりする。

面積

〇　長方形や正方形の面積を、公式を使って求める。

11

〇　面積の意味を理解し、面積の求め方や単位の求め方がわかる。

小数

〇　小数の大小関係や計算を、整数の十進位取り記数法をもとに考える。

〇　１/10の位までの小数の加法、減法の計算のしかたを考え、計算ができる。

〇　小数の意味とその表し方がわかり、小数の相対的な大きさがわかる。

12

がい数

〇　四捨五入して、目的に応じた概数をつくる。

〇　切り捨てたり、切り上げたりして概数をつくる。

〇　概数や約の意味を理解し、場面に応じた使い方がわかる。

1

折れ線グラフ

〇　資料を折れ線グラフに表し、線の傾きから、部分の変化や全体的な傾向をよみ取る。

〇　折れ線グラフを構成する要素や読み方を理解し、折れ線グラフをかく。

2

式と計算

〇　四則混合の式や（　）を用いた式の意味を理解し、順序正しく計算する。

分数

〇　分数は単位分数のいくつ分として表せることをもとに、いろいろな分数を考える。

〇　分数の仕組みと表し方がわかり、真分数・帯分数・仮分数の意味を理解する。

ともなって変わる量

〇　２つの数量の間にどんな関係があるか、表からきまりを見つける。

3

〇　伴って変わる２つの数量の関係を表に表したり、グラフに表したりする。

４年のまとめ

〇　４年で学習したことに取り組んだり、見直したりして、学習のまとめをする。

〇　既習の計算や作図が適切にできる。