学習到達目標

月

学　習　内　容

学　習　の　ね　ら　い

4

たしかめながら

○ 掲載作品や情景写真などを鑑賞し、確かめながら様々な工夫をしたりして表すことの大切さに気づく。

ざいりょう物語

○ 身のまわりにある材料の特徴を感じながら生かしてつくる。

○ 材料の特徴やつくりたいものに合わせて用具を選び、表し方を工夫する。

○ 友だちの作品の材料の生かし方やつくり方のよさを感じ取る。

5

キラキラ光る絵

○ 集めた材料を活用し、楽しんで絵に表そうとする。

○ 材料の特徴などから発想して、思いのままに絵に表す。

○ 材料の形、色、材質感を生かして、効果的に画面構成をする。

○ 作品を友だちと見せ合って発想を深めたり、共感しあったりする。

絵の具のふしぎ　

○ 絵の具と水でできる不思議な形や、色の変化に楽しく関心をもつ。

○ にじんだ色の面白さや、重なり合った色の変化を生かして、想像したことを絵に表す。

○ 絵の具を使っていろいろと試したことや発見したことを伝え合う。

6

ひもでつくろう

コロコロコロガラート

コロコロめいろ

7

きょうかしょびじゅつかん

○ 身のまわりの、わくわくする場所や建物を見つける。

○ 想像をふくらませたり、楽しく遊べたりする場所や環境の特徴を互いに紹介して、そのよさを味わう。

○ 自分なりのどきどきするような世界のイメージを広げ、ふさわしい材料をもとに表して楽しむ。

9

わすれられない日

○ 心に深く残っているできごとなどを思い起こす。

○ 印象深い思い出の場面を選びながら、絵に表す。

○ 内容がよく表れるように、人とものやまわりの様子など、形や色を工夫して表す。

○ 絵を見せながら話し合い、お互いの表現の違いやよさに気づく。

10

お話の世界

絵にかく

○ 画用紙の一部を開くとお話が展開する物語やお話の絵をつくりだして楽しむ。

○ 絵のどこの部分を開くと楽しい物語やお話の絵になるかなど、表し方を工夫して表現する。

○ 絵を見せながら発表し合い、表し方の工夫や、よいところなどについて話し合う。

11

ワンダーランドへようこそ

ぬのから生まれた

12

ゆめを広げて

○ 想像した世界の表現に、楽しみながら取り組む。

○ 身近なものをもとに空想し、その内容を絵や立体に表す楽しさを味わう。

○ 想像した世界を効果的に表現できる材料や方法を選び、工夫してかいたりつくったりする。

1

ハッピーカード

○ 飛び出す仕組みに興味をもち、カードづくりに関心をもつ。

○ 仕組みを理解し、特徴を生かしてどんなカードをつくるか考える。

○ カードの仕組みを生かせるアイデアを練り、表現を工夫する。

○ つくったカードを、実際に渡して、楽しく使う。

2

木から生まれた世界

○ 彫刻刀を使って、彫ったり、刷ったりする活動を楽しもうとする。

○ 感じたことや体験したことなどを工夫しながら、木版で表す。

○ 自分の生活の一場面などから、表したい思いが伝わるように彫り方を考える。

○ 工夫したところなどを話し合ったりして、作品を鑑賞する。

3

へん身パッ！

　身近なざいりょうで

○ 身近な材料を使って、変身する楽しさを味わう。

○ 変身したいものをいろいろ想像し、表し方を工夫する。

○ お互いに変身した姿を見せ合い、楽しさを共有する。