学習到達目標

月

学　習　内　容

学　習　の　ね　ら　い

4

生活時間を見直してみよう

見直そう！毎日の食事

○　自分の食事のとり方を栄養的なバランスの面からふり返り、よりよい食生活を送ろうとする。

5

○　ごはんのたき方とみそ汁のつくり方調べて調理計画を立て、工夫して調理することができる。

○　ごはんとみそ汁を、手順よく衛生や安全に気をつけてつくることができる。

○　健康な体をつくり、元気に生活するために、いろいろな食品をバランスよく組み合わせて食べることが大切であることが理解できる。

6

つくろう！さわやか生活

○　身の回りで，暑い季節を気持ちよく過ごすためにしている工夫を見つけ、自分でできることを考えることができる。

7

○　衣服のつくり方やはたらきがわかり、目的に応じた衣服の着方を工夫することができる。

○　衣服の手入れの必要性を理解し、日常着の洗濯ができる。

9

○　自分なりに工夫して、生活に役立つ袋やカバーをつくることができる。

10

まかせてね！きょうのごはん

○　栄養的なバランスを考えて、食べ物を組み合わせる必要性があることを理解することができる。

○　家族のために、栄養的にバランスのよい1食分の食事を計画することができる。

○　家族の喜ぶおかずを工夫して調理することができる。

11

○　食事にはふれあいを深めるはたらきがあることを理解し、楽しい食事にするために工夫することができる。

くふうしよう！季節に合うくらし

○　季節の変化に合わせて、どのように生活を工夫しているかを考えることができる。

12

○　家庭で行っている住み方の工夫を見つけ、実践しようとする態度を身につける。

○　あたたかさ（日当たりと暖房）、風通し、明るさの中から、自分が課題にしたいことを選び、調べたり、試したり、考えたりして課題の解決を図り、発表する。

1

伝えよう！ありがとうの気持ち

○　これまでの学習をふり返り、自分ができるようになったことや実行していることをまとめ、自分の生活の仕方や家族への思いの変化などを考える。

2

○　家庭生活は家族一人一人が自分にできることを考え協力し合うとともに、地域全体の人たちのつながりを考えて生活することが大切であることを理解する。

○　これまで自分の生活を支えてくれたり、成長を見守ってくれた人に、改めて感謝の気持ちを持つとともに、自分なりの計画を立てて、家庭科の学習の成果を生かして、感謝の気持ちを伝える。

これからの生活に向けて

○　２年間の学習を振り返り、成果やもっと努力したいことを見つけ、まとめることができる。

○　学習で身につけたことを家族や身近な人のために生かそうとするなど、学習の成果を生活に生かす工夫をする。