学習到達目標

月

学　習　内　容

学　習　の　ね　ら　い

4

5

体ほぐしの運動

○ 体の柔軟性を高める運動を楽しむ。

リレー・短距離走

○ ５０ｍを全力で走り自己の記録を縮める努力をしたり、チームの一員として一人ひとりが全力で走り、チームワークよくバトンを受け渡したりする。

跳び箱

○ できる技を上手にしたり、できそうな跳び方に挑戦したりして楽しむ。

　6

7

走り高跳び

○ リズミカルな助走から高く跳び、競争したり目標記録に挑戦したりできる。

病気の予防

○ 病気の起こり方や予防のしかたについて、課題を設定し、解決の方法を考えたり、判断したりできる。

水　泳

○ 互いに協力して水泳したり、水泳プールのきまりや水泳の心得を守って安全に水泳したりしようとする。

○ 自己の能力に適した課題を持ち、クロール及び平泳ぎの技能を身につける。

9

体力を高める運動

○ 友達と協力して運動し、楽しみながら体力を高めるようにする。

表現（組体操）・フォークダンス

○ 自分やグループの特徴を生かした表現に取り組んだり、練習や発表のしかたを工夫したりし、動きに変化と起伏をつけて表現することができる。

○ 友達やグループの表現や動きの良さがわかる。

10

鉄棒

○ 鉄棒を軸として、さまざまな回転運動を楽しむ。

ハードル走

○ ハードルをリズミカルに走りこして，友達と競走したり、記録に挑戦したりして楽しもうとする。

バスケットボール

○ ルールを工夫したり、チームのよさを生かした作戦や相手に応じた作戦を考え、練習やゲームに生かしたりすることができる。チーム内の攻防の役割を分担し、パスやドリブルを使ってボールを運び、シュートする技能や防御のしかたを身に付けてゲームができる。

病気の予防

○ 病気の起こり方や予防のしかたについて、課題を設定し、解決の方法を考えたり、判断したりできる。

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サッカー

○ ルールを工夫したり、チームのよさを生かした作戦や相手に応じた作戦を考え、練習やゲームに生かしたりすることができる。チーム内の攻防の役割を分担し、パスやドリブルを使ってボールを運び、シュートする技能や防御のしかたを身に付けてゲームができる。

3

マット

○ 組み合わせ方やつなぎ方を工夫していくつかの技を組み合わせた運動（演技）ができる。