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| 月 | 学 習 内 容 | 学 習 の ね ら い |
| 4 | ホットケーキを作ろう | ○ 手順表を見て自分で作ろうとする |
| 5 | たこ焼きを作ろう | ○ 手順表を見て自分で作ろうとする |
| ○ 材料を買いに行こう | ||
| 交通科学館に行こう | ○ バスやアストラムラインを利用しよう | |
| 6 | プリンを作ろう | ○ 一人で作ってみよう |
| アイスクリームを作ろう | ○ 一人で作ってみよう | |
| 7 | プールで遊ぼう | ○ 楽しくあそぼう |
| ○ 着替え・利用のしかたに気をつけよう | ||
| 9 | 月見団子を作ろう | ○ 季節に合わせたお菓子を作ろう |
| 運動会がんばるぞ | ○ 運動会ですることを知る | |
| 10 | 野菜料理を作ろう | ○ 自分たちが育てた野菜を食べよう |
| 子ども文化科学館へ行こう | ○ バスに乗って出かけよう | |
| ○ レストランを利用してみよう | ||
| 11 | スイートポテトを作ろう | ○ 自分たちが育てたサツマイモを調理しよう |
| 修学旅行に行こう | ○ 修学旅行の日程表を作る | |
| ○ 部屋の場所などを知る | ||
| ○ みんなとたのしく活動をする | ||
| 健康科学館へ行こう | ○ バス・ＪＲ・市電を利用しよう | |
| 12 | クリスマスケーキを作ろう | ○ 季節のおやつを作ろう |
| ○ みんなで作ったケーキを楽しく食べよう | ||
| スケートに行こう | ○ 季節の遊びに親しもう | |
| ○ スケートリンクを上手に利用しよう | ||
| 1 | たこ焼きを作ろう | ○ 手順表を見ながら一人で作ってみよう |
| スケートに行こう | ○ 季節の遊びに親しもう | |
| ○ スケートリンクを上手に利用しよう | ||
| 2 | チョコレートを作ろう | ○ 季節のおやつを作ってプレゼントしよう |
| ○ 誰にプレゼントしたいか考えよう | ||
| スケートに行こう | ○ 季節の遊びに親しもう | |
| ○ スケートリンクを上手に利用しよう | ||
| 3 | お別れパーティーをしよう | ○ 6年生とのお別れパーティーをしよう |
| ○ 作りたいものを作ってお別れしよう | ||
| ○ 材料を買いに行こう（乗り物・お金の使用） | ||
| 動物園に行こう | ○ バス・アストラムラインを利用しよう | |
| ○ ピーチクパークで自由に遊ぼう |
評価の観点と方法
① 児童が目標を持ち、主体的に活動し、満足感・成就感を味わうことができる。
② 単元の活動によって、実生活に生かすことができる。
③ 活動を楽しむことができる。
④ 友だちと助け合って活動ができる。